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30岁的邱海涛是导游队伍的负责人。“现在业务量太大，我们增加了人手，还设置了排班制度。”他介绍，今年以来，“追星族”成倍增长，小学生们来到村子研学拓展知识，中年人则来重拾“少年时光”。“人人都爱夜空。”

创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

除了克山病，硒缺乏还可能导致其他症状。有一些证据显示硒缺乏可能与男性不育也有关。在西南的某些地区以及西伯利亚有一种骨关节疾病，推测可能也与这些地区缺硒有关。此外，缺硒会加剧碘缺乏症状，因而可能会增加婴儿克汀病的风险。

尤其是许多不法分子藏匿在境外，由于不同国家对虚拟货币的监管力度、法律规则存在差异，造成我国监管部门取证难、遣返难、打击难，在严重危害社会稳定的同时，也破坏了金融秩序，影响金融市场安全和发展，危害不容忽视。

我由此联想到，不同国家的人们受到文化差异影响，看待事物的方式不同、角度各异，如果能保持更加开放心态，客观看待差异、平等相待、彼此倾听，或许就能从中得到更多灵感，找到不同国家、不同民（种）族、不同宗教信众和平共处、和谐相待之道。

05-26

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